Page 16 - Kit Contractuels

L’aspect pédagogique de la co-intervention

• Définir le rôle de chacun en veillant à leur équilibre.
• Définir les interventions de chaque enseignant.

• Prendre appui sur un contexte professionnel (problématique
ou situation professionnelle).

• Croiser les référentiels et les programmes et construire à deux le
projet de co-intervention.

• Fixer un objectif.

MPC Le lien entre la co-intervention et les heures d’enseignement disciplinaire

en permet à l’élève de mieux appréhender, maîtriser et transposer les
compétences acquises.
Enseignement L’accompagnement renforcé se décline en trois volets :

4.2. L’accompagnement renforcé

Consolidation des acquis

Contient une part
importante en 2 nde
nde ère ale
2 1 T
ACCOMPAGNEMENT Accompagnement personnalisé
Gagner en autonomie
RENFORCÉ 2 nde 1 ère T ale tout au long du cycle

Accompagnement à l’orientation
Évolutif sur tout au long du
cycle - Part importante en T ale
nde ère ale
2 1 T

VADE-MECUM CA & AP
VADE-MECUM A. orientation

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